PREREQUIS : aucun

Exemples de thématiques : La construction de l’Estime de soi chez l’enfant, les émotions de l’enfant, les comportements des enfants, l’importance du jeu chez l’enfant, Intégrer l’apport des neurosciences dans les pratiques professionnelles

A la lumière de différentes pédagogies dont la complémentarité doit être prise en compte comment mieux comprendre et répondre aux besoins spécifiques de l’enfant ?

OBJECTIFS :

• Développer et renouveler les connaissances et les pratiques en matière de « prendre soin ».
• Décoder les enjeux relationnels, émotionnels et l’expression des comportements des enfants que l’on accompagne.

DUREE : 7 H